高中语文必背古诗词75_高中语文古诗词鉴赏典故如何解析

导语：古诗词鉴赏，是我们应该在高中语文学习当中掌握的一种技能，而如果我们能在鉴赏古诗词的时候解析典故，那么下面的题目就容易理解了，下面小编为大家分享一篇《高中语文古诗词鉴赏如何解析典故》，帮助大家在诗词鉴赏上更进一步。　　高中语文古诗词鉴赏如何解析典故　　在我国的古代诗词典中，经常出现一些典故，

　　导语：古诗词鉴赏，是我们应该在高中语文学习当中掌握的一种技能，而如果我们能在鉴赏古诗词的时候解析典故，那么下面的题目就容易理解了，下面小编为大家分享一篇《高中语文古诗词鉴赏如何解析典故》，帮助大家在诗词鉴赏上更进一步。

高中语文

　　高中语文古诗词鉴赏如何解析典故

　　在我国的古代诗词典中，经常出现一些典故，运用典故能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。对于鉴赏者来说，如果不了解典故的含义，就不能很好的读懂这些诗歌，更谈不上鉴赏。典故的运用是古典诗歌的一道独特风景线。可是，如果遇到典故这个拦路虎而不知所措的话，就必然影响到鉴赏的效果。张伟明先生在《2002年高考语文命题展望》中还特意提到过当然，如果诗句用到的典故是我们在课文中学过的，我们应该知道，并能结合所学的知识进行分析。这句话明示我们，所选诗歌材料中的用典应该不会超出教材的范畴。同时也可知典故也是考查的内容之一，因此，适当积累是很有必要的。

　　读下面一首宋词，回答问题。[2001年上海高考试题]

　　摸鱼儿(辛弃疾)

　　淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

　　更能消、几番风雨。匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事①，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。

　　[注]①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在离骚中将此事比成蛾眉(美貌女性)遭妒。

　　[题目]杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非面，所以词中玉环飞燕皆尘土这一句的寓意是。

　　此题涉及对词中典故寓意的理解。解此题时一要注意文后的两条典故的注释，才会理解词人蕴涵其中的不受重用的愤愤不平之情。另一方面要结合辛弃疾所生活的积弱不振、苟且偷安的南宋时代和他力主抗金的思想，在此基础上，进而弄清君(隐指当时的主和派)玉环飞燕(喻指炙手可热的投降派)的寓意。

　　[答案]主和派(投降派)决没有好下场。

　　当然，鉴赏诗歌从根本上还离不开平时的积累。所谓熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，就是这个道理。因此，多背一些诗歌，对提高诗歌鉴赏能力是有帮助的。

　　以上就是关于《高中语文古诗词鉴赏如何解析典故》的具体内容，语文学习重在理解和积累，相信通过一段时间，我们的语文水平定能有所提升。

　　语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

　　虽然说语文的学习死记硬背较多，但是对于文言文，古诗词的学习，我们还是需要一些技巧的，对于文言文和古诗词，一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆，这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文，这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。

　　更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

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