语文教研组工作计划_初中语文散文的基础知识解读

散文（记叙散文、抒情散文、议论散文）　　一、要把握文章线索　　二、要抓住散文的文眼　　文眼指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。　　三、要借助想像领会作品的内涵　　阅读散文就要进行由此及

　　散文（记叙散文、抒情散文、议论散文）

　　一、要把握文章"线索"

　　二、要抓住散文的"文眼"

　　"文眼"指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。

　　三、要借助想像领会作品的内涵

　　阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。

　　四、要体会散文的意境

　　意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。

　　1、融情于景，情景交融

　　2、想象、联想和象征手法的运用3、细处落笔，以小见大。4、侧面暗示。

　　五、要仔细品味散文的语言（从修辞方法或者表达方式分析）1、品味散文语言朴实自然美。2、品味散文语言的含蓄美。3、散文语言富有音乐美，具有诗情画意，.

　　六、散文特点："形"（材料）散而"神"（中心）不散6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。

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