[钱塘湖春行中考题]中考诗歌赏析之《钱塘湖春行》初中文学常识知识点

1、本诗是写早春景色，是一首写景诗。　　2、本诗的线索：游人的游踪。　　3、本诗进行景物描写的方法：　　（1）在行进途中展开景物描写。孤山寺——贾公亭——白沙堤。　　（2）、选取典型与分类排列相结合进行景物描写。　　4、最能体现出早春景色的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥　　这是一手观赏西湖风景

　　1、本诗是写早春景色，是一首写景诗。

　　2、本诗的线索：游人的游踪。

　　3、本诗进行景物描写的方法：

　　（1）在行进途中展开景物描写。孤山寺——贾公亭——白沙堤。

　　（2）、选取典型与分类排列相结合进行景物描写。

　　4、最能体现出早春景色的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

　　这是一手观赏西湖风景的诗，是白居易写景诗中的名篇。此诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句专写湖东景色，然后点明环境。

　　第3、4句从动物的变化写早春景象。争暖树、啄春泥既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。诗人用“几处”、“谁家”而不用“处处”、“家家”，是因为初春时分黄莺、燕子还不多。

　　5、6句从植物的变化写早春景象。“迷人眼”是说游人看到各色美丽的野花，为之着迷。“渐”字含有野花渐开渐多之意。“没马蹄”三字，既写出了草浅，也体现出唐时西湖上骑马游春的风俗。

　　最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖早春美景的迷恋。“行不足”是爱的体现，也照应了题目中的“行”字。

　　全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，到白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。