2010高考
方案为积极落实《“健康中国 2030”规划纲要》、《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020 年)》、《国家教育“十三五”发展规划纲要》要求,培养学生树立健康观念,养成健康生活方式,提高健康素养,按照xx市教育局《关于印发〈开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案〉的通知》(市教体卫艺
[教育系统师生健康中国健康主题健康教育活动方案]教育系统“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案

方案

为积极落实《“健康中国 2030”规划纲要》、《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020 年)》、《国家教育“十三五”发展规划纲要》要求,培养学生树立健康观念,养成健康生活方式,提高健康素养,按照xx市教育局《关于印发〈开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案〉的通知》(市教体卫艺〔2018〕 号)要求,结合我县教育实际,现制定开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案,具体内容如下:

一、活动宗旨

全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的教育方针。在广大师生中牢固树立“健康第一”理念,把健康教育融入学校教育教学各个环节,关注生命全周期和健康生活全过程,引导学生树立正确健康观,形成健康行为和生活方式,推进素质教育,促进学生全面发展。

通过开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动,加强学校健康教育教学,坚持课堂教学主阵地,丰富健康教育的载体、形式、内容和方式,努力提高健康教育质量;健全学生健康主动干预机制,把学校卫生环境监督、传染病防控、食品安全管理、近视眼防控、学生健康体检和日常健康教育相结合,增强健康教育效果。

二、时间安排

“师生健康中国健康”主题健康教育活动贯穿2018年全年。

三、主要内容

(一)加强学校健康教育工作。结合自治区卫生县城复审工作,围绕健康行为与生活方式、疾病预防、食品安全、青春期保健、安全应急与避险等方面,按照《中小学健康教育指导纲要》要求,严格落实健康教育课时,切实把健康教育融入教育教学各个环节,发挥课堂教学主渠道作用,把体育与健康和生物、心理、社会实践等课程和学科教育教学有机结合,鼓励各学校开发学校卫生与健康教育的校本教材,因校制宜,创新工作举措,采取灵活多样的形式开展健康教育,提高健康教育质量。

(二)采取多种形式开展健康教育。县教育局主动协调县卫计局和食药局,组织开展禁毒防艾、传染病防控、食品安全、地方病等专题健康教育师资培训,举办各种形式的学校卫生人员、健康教育教师和食品安全管理人员知识技能比赛,不断提高专业人员的专业技能和健康教育水平。县直各学校、各乡(镇)中心校主动与卫生、食药部门联系,自行组织开展相应的专题健康教育师资培训,举办各种形式的学校卫生人员、健康教育教师、传染病防控和食品安全管理人员知识技能比赛。

(三)丰富学校健康教育形式。加强健康教育学生社团建设,充分发挥共青团、少先队作用,调动学生自主开展健康教育的积极性和创造性。结合“全国爱耳日”(3月3日)、“世界睡眠日”(3 月 21 日)、“世界防治结核病日”(3 月 24 日)、“世界卫生日”(4月7日)、“全国预防接种宣传日”(4月25日)、“中国学生营养日”(5 月20 日)、“世界无烟日”(5 月 31 日)、“世界环境日”(6月5日)、“全国爱眼日”(6 月6 日)、“世界献血日”(6 月 14 日)、“全国爱牙日”(9 月20 日)、“世界艾滋病日”(12 月 1 日)和“全国爱国卫生月”(4月)、“全国禁毒宣传月”(6月)等重要时间节点活动,广泛开展“师生健康中国健康”健康教育活动。打造体育传统项目学校品牌项目赛事,促进学生学习体育技能,养成终身体育习惯和健康行为方式,推进学校健康教育形式多元化。

(四)开展创建健康促进学校。积极开展无烟校园的创建工作,在获得“无烟校园”的基础上开展健康促进学校的创建工作,通过健康促进学校的建设,进一步推动校园健康教育活动。

(五)落实中小学生健康体检工作。认真开展每年一次的中小学生健康体检工作,对学生的体检结果进行个体与群体分析,加强对体检数据的综合分析与运用,针对不同个体给与相应的健康指导干预。

四、工作要求

(一)提高站位,压实责任。加强学校健康教育、提升学生健康素养,是贯彻落实党的教育方针、实施健康中国战略的重要基础。各级各类学校要充分认识学校健康教育对实施健康中国战略和推进教育现代化的重要意义,增强全局意识和责任意识,按照本实施方案,面向全员、把握重点、补齐短板、注重实效,制定科学、可行、贯穿全年的“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案并认真实施。

(二)紧扣主题,破解矛盾。学校开展“师生健康中国健康”主题教育活动,要聚焦当前学校健康教育工作中存在的课时保障难到位,师资队伍配备待加强,教学质量待提高、针对性待增强等问题,深入分析研究本地本校健康教育工作中存在的突出矛盾,坚持问题导向,以满足学生多元化健康需求为引导,以完善学校健康教育制度体系为支撑,以提高学生健康素养为目标,着力破解师资队伍建设、教育载体和途径等制约学校健康教育发展的突出问题。

(三)有机融合、创新举措。各级各类学校要按照《中小学健康教育指导纲要》要求落实健康教育课程、课时、师资等要求,夯实教育基础;把健康教育与体育、生物、社会实践等学科教学和活动相结合;因校制宜,创新工作举措。

(四)加强自查,注重实效。各学校要加强对“师生健康中国健康”主题健康教育活动组织开展情况进行自查,切实把学校健康教育抓出实效,解决好学校健康教育中存在不平衡不充分问题,着力补齐短板和弱项,确保“师生健康中国健康”主题健康教育活动见实效,出成果。

(五)强化宣传,注重总结。各学校要积极争取宣传部门和新闻媒体的支持,充分利用传统媒体和新闻媒体,全方位深入报道“师生健康中国健康”主题教育活动。

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